Pořádá Zřetel, s.r.o.
Seminář je zaměřený na výchovně vzdělávací proces z pohledu vyučovacích stylů pedagoga, učebních stylů žáků, na výukové metody, na učební plány vycházející z RVP, ŠVP, na individualizaci výuky s vhodným nastavením požadavků na žáky, na vyučovací hodinu z pohledu její stavby s využitím různých výukových metod zohledňujících individuální nastavení pro jednotlivé žáky i žáky se SPUCH, na nastavení spolupráce s rodinou ve smyslu domácí přípravy, na zpětnou vazbu jako na podporující způsob hodnocení žákovy práce. Součástí semináře je zařazení konkrétních postupů, nápadů a inspirace k posilování jednotlivých oblastí efektivní výuky.
Ve školení bude například:
– vyučovací styly učitelů a jejich vliv na žáky, učební styly žáků a jejich vliv na zvládání nároků výchovně-vzdělávacího procesu, vyučovací styl učitele versus učební styl žáka, jaký je můj vyučovací styl
– výukové metody – základní dělení a jejich využití, výuka z pohledu obsahu učiva – RVP, ŠVP, tematické plány – individualizaci výuky, vyučovací hodina – plán – cíl, obsah, zhodnocení, zpětná vazba žáků, konkrétní nápady z praxe
– spolupráce mezi pedagogem a žákem – nastavení pravidel, požadavky na domácí přípravu, nastavení efektivní spolupráce s rodiči, specifika při práci s dětmi se SPUCH a zapojení jejich rodičů do vzdělávání, různé formy ověřování vědomostí, zpětná vazba
– o co se opřít v legislativě, co dělat, když něco nefunguje
Doplňující informace:
Cílem semináře je:
1. uvědomit si souvislosti mezi vyučovacím stylem učitele a učebním stylem žáka a vliv této souvislosti na žákovu úspěšnost ve vzdělávání
2. inspirovat konkrétními postupy, metodami, nápady k obohacení a zefektivnění výuky
3. stavba vyučovací hodiny, efektivní propojení jednotlivých částí vyučovací hodiny
učitelé SOŠ a SOU
učitelé gymnázií
učitelé 1. stupně
učitelé 2. stupně
