Pořádá Zřetel, s.r.o.
Chcete zkusit ve svých hodinách matematiky využívat párové učení (dva žáci pracují spolu) a kooperativní učení (čtyři žáci pracují spolu)? Styl výuky, kdy se žáci učí od svých spolužáků. A potřebujete pomoci s prvními kroky a inspirací? Na webináři se dozvíte, jak dělit žáky do skupin, jaké role lze ve skupině přidělovat a vyzkoušíte si hlavní výukové metody spjaté s párovým a kooperativním učením. Dozvíte se, jak nastavovat kritéria, jak posuzovat jejich splnění a jak posilovat rozvoj vybraných jemných dovedností. To vše si zažijete na webináři, který probíhá formou modelových aktivit pro dvojice nebo týmy. Z webináře si odnesete zásobník forem výuky, ze kterého budete moci dlouhodobě čerpat v hodinách matematiky.
Vyzkoušíme si práci ve dvojicích – číslo dne, dominosa, stany, binairo, nonograms, kakuros…
Zažijeme práci v týmech při – triminu, křížovce naopak, zástupných písmenech, skládankovém učení i při práci s telefonem.
Webinář je určen pro učitele matematiky I., II. stupně.
Doplňující informace:
Účastník semináře:
- Se seznámí s alternativou ke frontální výuce.
- Umí rozdělit třídu do skupin tak, aby fungovalo vrstevnické učení.
- Je seznámen s rolemi, které může ve skupinách využit.
- Má vyzkoušeny metody spojené s párovým a kooperativním učením.
- Umí vytvořit zadání metodou Zástupných písmen.
- Vyzkoušel si hodnocení na základě kriterií.
- Díky příkladům má představu o reflexi a sebereflexi ve třídě.
učitelé 2. stupně
