SPU – podpora a rozvoj psaní, postupy systematické intervence

Pořádá DYS-centrum Praha z. ú.

 
Percepčně-motorické a kognitivní funkce související s osvojováním písemného projevu:
− reedukace grafomotorických obtíží – praktické postupy směřující k rozvoji grafické stránky písemného projevu:
− nácvik sezení při kreslení a psaní
− jak na správný úchop psacího náčiní, uvolňování a zobratnění ruky pro grafomotorické činnosti
− osvojování a zapamatování si písmen
Praktické postupy směřující k zlepšení gramatické stránky písemného projevu:
− vynechávání písmen, slabik, slov
− vynechávání, přidávání, č nesprávné umístění diakritických znamének
− rozlišování znělých a neznělých hlásek
− rozlišování tvrdých a měkkých slabik
− rozlišování hranic slov v písmu
− rozvoj slovní zásoby
− osvojování a fixace pravopisných pravidel
Nácvik souvislého písemného projevu.
Jak kompenzovat obtíže v písemném projevu ve výuce a způsoby hodnocení.

Doplňující informace: