Nadcházející akce

leden 2025

08. 01. 25

SPU – podpora a rozvoj psaní, postupy systematické intervence

13. 01. 25 ~ 14. 01. 25

Pedagogická podpora dítěte s narušenou komunikační schopností v MŠ

15. 01. 25

Workshop Respektovat a být respektován v kostce

15. 01. 25 ~ 16. 01. 25

ZTV pro praxi – 2 denní

16. 01. 25 ~ 10. 01. 25

Diagnostika a rozvoj zrakového vnímání v předškolním věku a na počátku školní docházky

16. 01. 25

Praha: Teorie relativity, génius Einstein a revoluce ve fyzikálním smýšlení

16. 01. 25

WEBINÁŘ: ČTENÁŘSKÁ PREGRAMOTNOST A JAK JI ROZVÍJET U DĚTÍ PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU

17. 01. 25

Praha: Radioaktivita, ionizující záření a jeho využití a energetika ve výuce fyziky na ZŠ a SŠ

20. 01. 25

Rozvoj čtenářské gramotnosti u žáků s dyslexií

20. 01. 25 ~ 03. 02. 25

Spolu-vyprávění biblických příběhů – s ukázkami příběhů ze SZ i NZ

20. 01. 25

WEBINÁŘ: PADLET JAKO ÚČINNÝ NÁSTROJ UČITELE

21. 01. 25

Hudební výchova na ZŠ – herní náměty a činnosti

21. 01. 25

Rovnováha ve třídě i mimo ni: Psychohygiena pro pedagogy

22. 01. 25

HYPO – Prevence SPUCH v předškolním a raném školním věku

22. 01. 25

Pravidla a normy chování v pracovním kolektivu (webinář)

22. 01. 25

Výuka podle učebních stylů žáka (webinář)

22. 01. 25

Syndrom vyhoření a jak mu předcházet, work-life balance … aneb jak se (nejen ve škole) nezbláznit (webinář)

22. 01. 25

WEBINÁŘ: PRÁVA A POVINNOSTI ŘEDITELEK MŠ OD A DO Z

23. 01. 25

Digitální technologie v předškolním vzdělávání (webinář)

23. 01. 25

Činnosti pro nadané děti (webinář)

23. 01. 25 ~ 15. 03. 25

Vzdělávací program: Výuka češtiny jako druhého jazyka (distanční forma)

23. 01. 25

Ostrava: Badatelsky orientovaná výuka přírodních věd na ZŠ a SŠ

23. 01. 25

ČJ 357 Klasická literatura neklasicky 23.1.2025, 9:30–16:30

24. 01. 25

Učitel jako spolutvůrce klimatu třídy (webinář)

24. 01. 25

Rozvoj dovedností pro úspěšné čtení i u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (webinář)

24. 01. 25

WEB 285 Stres a jeho zvládání 24.01.2025, 9:00–12:15

27. 01. 25

Metoda dobrého startu

27. 01. 25

Asertivita v životě pedagoga (webinář)

27. 01. 25

HV 69 SPOLEČNĚ V RYTMU A HUDBĚ 27.01.2025, 10:00–17:00

27. 01. 25

BI 155 Základy genetiky – jak nás utvářejí naše geny? 27.1.2025, 9:00–14:00

27. 01. 25

SPECIÁLNÍ WEBINÁŘ PRO ZÁSTUPCE ŘEDITELE ŠKOL

28. 01. 25

Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání (webinář)

28. 01. 25

Asertivní a efektivní komunikace s rodiči (webinář)

28. 01. 25

Umělecká gramotnost – Jaro s pastely / Re-malba

29. 01. 25

Drogy ve škole (webinář)

29. 01. 25

Základy osobnostně sociálního rozvoje (webinář)

29. 01. 25

Umělecká gramotnost – Jaro s pastely / Re-malba

29. 01. 25

Jak učit finanční gramotnost … aneb naučit žáky, jak si umět spočítat peníze, určitě nestačí (webinář)

29. 01. 25

TV 92 Jóga jako nástroj zdraví 29.1.2025, 08:30–15:30

30. 01. 25

Třídní učitel, nejlepší znalec třídy (webinář)

30. 01. 25

ČJ 357 Klasická literatura neklasicky 30.01.2025, 9:30–16:30

únor 2025

03. 02. 25

Signály SPU na počátku školní docházky (Test rizika poruch čtení a psaní pro rané školáky)

03. 02. 25

Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření (webinář)

03. 02. 25 ~ 13. 06. 25

Pedagog ve vedoucí roli – Program pro ty, kteří se chtějí ve škole stát partnery pro vedení

04. 02. 25

Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga (webinář)

04. 02. 25

Projektové vyučování nebo Integrovaná tématická výuka (webinář)

04. 02. 25

Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole (webinář)

05. 02. 25

JAK pomáhat dětem se SPUCH v družině

05. 02. 25

Hra jako běžná součást výuky (webinář)

05. 02. 25

Kompetence učitele … aneb co se očekává od dobrého učitele a jak toho dosáhnout (webinář)

05. 02. 25

Wellbeing: Jak ovlivnit životy učitelů k harmonické rovnováze, bezpečnosti a stabilitě (webinář)

06. 02. 25

Respektovat a být respektován v kostce – webinář

10. 02. 25

Emoční management pro pedagogy (webinář)

11. 02. 25

Jak na rozvoj hudebních dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

11. 02. 25

Zvládání stresu pro pedagogické pracovníky (webinář)

11. 02. 25

Využití artefiletiky při práci s dětmi

12. 02. 25

Využití artefiletiky při práci s dětmi

12. 02. 25

Asertivní řešení problémů (webinář)

12. 02. 25

Time management nejen pro učitele … aneb čas je příliš drahý na to, s ním plýtvat (webinář)

18. 02. 25

Jak na rozvoj pohybových dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

18. 02. 25

Poruchy chování u dětí předškolního věku z pohledu pedagoga (webinář)

18. 02. 25

Umělecká gramotnost – Kouzlo otisku (grafické techniky v MŠ a ZŠ)

19. 02. 25

Umělecká gramotnost – Kouzlo otisku (grafické techniky v MŠ a ZŠ)

19. 02. 25

Efektivní komunikace (webinář)

19. 02. 25 ~ 20. 02. 25

Umělá inteligence jako asistent učitele nejen cizího jazyka – webinář

20. 02. 25 ~ 05. 03. 25

Zápis do prvních tříd ZŠ z různých úhlů pohledu – obsah, rozsah a forma (webinář)

20. 02. 25 ~ 05. 03. 25

Pedagogická diagnostika v MŠ, tvorba diagnostických materiálů a zpracování pedagogické diagnostiky u konkrétního dítěte pedagogem MŠ (webinář)

20. 02. 25 ~ 25. 02. 25

Vyučovací hodiny s využitím techniky – jednoduše a zábavně (webinář)

21. 02. 25 ~ 30. 06. 26

Studium k výkonu specializovaných činností – tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů a vzdělávacích programů vyšších odborných škol – online

21. 02. 25

BI 156 Nové poznatky v zoologii 21.02.2025, 9:00–16:00

24. 02. 25

BI 156 Nové poznatky v zoologii 24.02.2025, 9:00–16:00

24. 02. 25

Tvořivá meditativní práce s biblickými texty

25. 02. 25 ~ 11. 12. 25

Právní studium pro management škol – LL.M.

25. 02. 25

Jak na rozvoj výtvarných dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

25. 02. 25

Meta model v praxi

26. 02. 25

Motivace k vyrovnanému pracovnímu a osobnímu životu (webinář)

27. 02. 25 ~ 03. 03. 25

Párové a kooperativní učení (webinář)

březen 2025

01. 03. 25

Workshop: Pracujeme s konceptem Respektovat a být respektován

01. 03. 25

Myšlenkové mapování

01. 03. 25 ~ 28. 06. 25

Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga

01. 03. 25 ~ 31. 03. 25

Trénink řízení času a organizace nepřímé práce (online)

03. 03. 25 ~ 30. 06. 26

Studium k rozšíření odborné kvalifikace zaměřené na výuku Písemné a elektronické komunikace

03. 03. 25 ~ 30. 06. 26

Studium k výkonu specializovaných činností – Koordinace v oblasti ICT

04. 03. 25

Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole (webinář)

05. 03. 25

Rozvoj percepčně kognitivních funkcí u dětí předškolního věku

05. 03. 25

Základy osobnostně sociálního rozvoje (webinář)

06. 03. 25

Ještě nebyl v PPP, ale pomoc potřebuje hned

07. 03. 25

BI 156 Nové poznatky v zoologii 07.03.2025, 9:00–16:00

11. 03. 25

Program pro rozvoj pracovního tempa (ROPRATEM)

11. 03. 25

Environmentální výchova v MŠ (webinář)

11. 03. 25

Metodika vedení třídnických hodin na 2. stupni a střední škole – webinář

11. 03. 25

Jazyková diagnostika dětí předškolního věku – webinář

12. 03. 25

Wellbeing: Jak ovlivnit životy učitelů k harmonické rovnováze, bezpečnosti a stabilitě (webinář)

13. 03. 25 ~ 17. 05. 25

Koučovací výcvik pro pedagogy se supervizí

13. 03. 25 ~ 14. 03. 25

Psychologie úspěchu a NLP

17. 03. 25

Vyučování cizím jazykům u žáků se SPU

17. 03. 25 ~ 24. 03. 25

Webinář: Učební úlohy ve výuce ruského jazyka

18. 03. 25

Sexuální výchova v mateřské škole (webinář)

18. 03. 25 ~ 19. 03. 25

Jazyková podpora vícejazyčných dětí (OMJ) v mateřských školách – webinář

18. 03. 25 ~ 28. 04. 25

Webinář: Učební úlohy ve výuce chemie na středních školách

19. 03. 25

SPU – podpora a rozvoj čtení, postupy systematické intervence

19. 03. 25

Workshop Respektovat a být respektován v kostce

20. 03. 25 ~ 23. 05. 25

SebeVědomý učitel matematiky – “Společně rosteme a tím pomáháme růst svým žákům.”

21. 03. 25 ~ 09. 01. 26

Učitel koučem – koučovací styl vedení žáků – základní kurz

25. 03. 25

Jak na rozvoj dovedností dětí předškolního věku v oblasti sebeobsluhy a pracovních činností? (webinář)

25. 03. 25

Umělecká gramotnost – Kouzlo otisku (grafické techniky v MŠ a ZŠ)

27. 03. 25 ~ 28. 03. 25

Malý kurz tvůrčího psaní i pro žáky s dyslexií

27. 03. 25 ~ 24. 04. 25

Webinář: Radioaktivita, ionizující záření a jeho využití a energetika ve výuce fyziky na ZŠ a SŠ

27. 03. 25

ČJ 357 Klasická literatura neklasicky 27.03.2025, 10:00–17:00

28. 03. 25 ~ 30. 06. 26

Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované

28. 03. 25 ~ 30. 06. 26

Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované

28. 03. 25 ~ 30. 03. 25

Trénink autohypnózy a hypnózy

31. 03. 25

CAS 2 – zaškolení v užívání diagnostického nástroje

31. 03. 25

EV 39 Ochrana přírody z hlediska výchovy a vzdělávání 31.03.2025, 9:00–16:00

duben 2025

01. 04. 25

Hraj co chceš – rozvoj asociačního myšlení a paměti

01. 04. 25

Základy práce pedagoga s dvouletými dětmi v MŠ (webinář)

02. 04. 25

Předškolák s problémovým chováním

04. 04. 25

EV 39 Ochrana přírody z hlediska výchovy a vzdělávání 04.04.2025, 9:00–16:00

07. 04. 25 ~ 08. 04. 25

KURZ ADMINISTRÁTORŮ TESTŮ KOGNITIVNÍCH SCHOPNOSTÍ WOODCOCK-JOHNSON IV

07. 04. 25

Škola v přírodě 2 – zážitkový workshop

08. 04. 25

Pedagogický time management (workshop) PLZEŇ

08. 04. 25

Poruchy chování u dětí předškolního věku z pohledu pedagoga (webinář)

08. 04. 25

Zapojení vícejazyčných dětí (OMJ) do činností pro celou třídu v MŠ – webinář

10. 04. 25

Pedagogický time management (workshop) PLZEŇ

11. 04. 25

ACFS – zaškolení v užívání diagnostického nástroje

14. 04. 25 ~ 15. 04. 25

Specifické poruchy učení

14. 04. 25 ~ 19. 05. 25

Současné trendy v environmentální výchově

15. 04. 25

Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole (webinář)

19. 04. 25

Reflektivní procházka

22. 04. 25

Pedagogický time management (workshop) PRAHA

22. 04. 25

Jak na rozvoj hudebních dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

24. 04. 25 ~ 25. 04. 25

Kognitivní stimulace paměti a pozornosti prostřednictvím intervenčního programu PAMIS

24. 04. 25

Pedagogický time management (workshop) PRAHA

25. 04. 25

Reflektivní procházka

29. 04. 25

Pedagogický time management (workshop) PRAHA

29. 04. 25

Jak na rozvoj pohybových dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

29. 04. 25

Multikulturní výchova a vzdělávání dětí v mateřské škole (webinář)

květen 2025

01. 05. 25

Pedagogický time management (workshop) PLZEŇ

02. 05. 25

Reflektivní procházka

03. 05. 25

Reflektivní procházka

05. 05. 25

Metoda dobrého startu

05. 05. 25 ~ 15. 01. 26

Ředitel koučem – koučovací styl vedení školy

05. 05. 25 ~ 19. 05. 25

Tvořivé spolu-vyprávění příběhů / s ukázkami vyprávění o sv. Zdislavě, Janu Nepomuckém, Cyrilu a Metoději

06. 05. 25

Pedagogický time management (workshop) PLZEŇ

06. 05. 25

Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole (webinář)

12. 05. 25

Dyslexie jako celoživotní zátěž aneb dyslexie od kolébky až do hrobu

13. 05. 25

Žáci se specifickými poruchami učení a chování a efektivní strategie učení (zejména na 2. stupni ZŠ)

13. 05. 25

Jak na rozvoj výtvarných dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

16. 05. 25

Diagnostika dyskalkulie

20. 05. 25

Začínající učitelka v mateřské škole (webinář)

20. 05. 25

Pedagogický time management (workshop) BRNO

21. 05. 25

Pedagogický time management (workshop) BRNO

22. 05. 25

Žák s dyslexií a počáteční výuka anglického jazyka

23. 05. 25

Kurz MABEL- školení k testové baterii pro posuzování předpokladů k rozvoji čtení a psaní

23. 05. 25

Reflektivní procházka

24. 05. 25

Reflektivní procházka

26. 05. 25

Lze diagnostikovat dyslexii v předškolním věku?

27. 05. 25

Pedagogický time management (workshop) PRAHA

27. 05. 25

Jak na rozvoj dovedností dětí předškolního věku v oblasti sebeobsluhy a pracovních činností? (webinář)

28. 05. 25

Pedagogický time management (workshop) PRAHA

29. 05. 25

Pedagogický time management (workshop) PLZEŇ